EL PERSONAL DE LA ESCUELA INFANTIL COMO COMUNIDAD EDUCATIVA (2E)

CÓDIGO: 2024.00.B.038.02 - PLAZAS: 20 - HORAS: 20

Destinatarios

Empleados Públicos de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de la Junta de Extremadura: camareros limpiadores, cocineros, ayudantes de cocina, ordenanzas, T.E.I. y Directores.

Tendrá preferencia el personal que preste sus servicios en las Escuelas Infantiles.

Contenidos

  1. Escalas evolutivas del niño de 0-3 años: ámbito físico, social y psicológico.
  2. La Escuela Infantil:
    1. Legislación.
    2. Organización Escolar.
    3. Entorno social.
  3. Teorías de grupos. Interacciones.
  4. Influencia del ambiente sobre el desarrollo educativo del niño/a.
  5. Liderazgo personal.
  6. Optimización de recursos.

Objetivos

• Buscar la implicación de todo el personal de las Escuelas Infantiles en la educación de 0 a 3 años.
• Definir una forma de relación eficaz y satisfactoria con el grupo de trabajo, para poder aportar desde cada uno de los roles.
• Descubrir cómo contribuir al desarrollo integral del niño/a.

Ficha actividad



Escuela de Administración Pública de Extremadura

Escuela de Administración Pública de Extremadura

  • Avda. de la Libertad, s/n. 06800 - Mérida (Badajoz)
  • 924 00 81 22
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Junta de Extremadura