MODELO BARNAHUS. CARACTERÍSTICAS Y ADAPTACIÓN AL CONTEXTO EXTREMEÑO (B-LEARNING)
CÓDIGO: 2026.00.B.156.01 - PLAZAS: 24 - HORAS: 15
Destinatarios
Personal Empleado Público de la Junta de Extremadura de las especialidades: Psicología, Psicopedagogía, Pedagogía, Trabajo Social, Educación Social, Técnicos/as de Educación Infantil y ATE/Cuidador/a de la Secretaría General de Servicios Sociales, Inclusión, Infancia y Familia de la Junta de Extremadura.
Tendrán preferencia el personal de los Servicios de Protección y Atención a la Infancia y de Adolescencia y Familias.
Contenidos
1. Modelo Barnahus: por qué un nuevo modelo y qué es el modelo Barnahus.
2. Estándares de calidad del modelo Barnahus: 10 estándares.
3. Hacia Barnahus en Extremadura: Avanzando en las buenas prácticas de trabajo coordinado y atención integral en nuestro contexto.
Objetivos
• Dar a conocer el modelo europeo Barnahus y adaptación a nuestro ámbito territorial.
• Facilitar un acercamiento al modelo europeo Barnahus y cómo se ha ido implementando.
• Dar a conocer los estándares de calidad del modelo Barnahus.
• Dotar de estrategias para avanzar en buenas prácticas de trabajo coordinado y atención integral a la infancia víctima de violencia en Extremadura.

