EL PERSONAL DE LA ESCUELA INFANTIL COMO COMUNIDAD EDUCATIVA

CÓDIGO: 2026.00.B.062.01 - PLAZAS: 20 - HORAS: 20

Destinatarios

Personal Empleado Público de la Junta de Extremadura de la Consejería de Educación, Ciencia y Formación Profesional de las siguientes especialidades: personal camarero- limpiador, cocinera/o, ayudante de cocina, ordenanza, T.E.I. Personal Empleado Público de la Junta de Extremadura que ocupe puesto de Director/a.

Tendrá preferencia el personal que preste sus servicios en las Escuelas Infantiles.

Contenidos

1. Escalas evolutivas de la niña/o de 0-3 años: ámbito físico, social y psicológico.
2. La Escuela Infantil:
2.1 Legislación.
2.2 Organización Escolar.
2.3 Entorno social.
3. Teorías de grupos. Interacciones.
4. Influencia del ambiente sobre el desarrollo educativo del niño/a.
5. Liderazgo personal.
6. Optimización de recursos.

Objetivos

• Buscar la implicación de todo el personal de las Escuelas Infantiles en la educación de 0 a 3 años.
• Definir una forma de relación eficaz y satisfactoria con el grupo de trabajo, para poder aportar desde cada uno de los roles.
• Descubrir cómo contribuir al desarrollo integral del niño/a.

Ficha actividad



Escuela de Administración Pública de Extremadura

Escuela de Administración Pública de Extremadura

  • Avda. de la Libertad, s/n. 06800 - Mérida (Badajoz)
  • 924 00 81 22
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Junta de Extremadura