Destinatarios

Personal Empleado Público de la Junta de Extremadura de las siguientes especialidades: Psicología, Pedagogía, Terapia Ocupacional, Fisioterapia, Trabajo Social, Enfermería, Educación Social, Auxiliar de Psiquiatría, Auxiliar de Enfermería, ATE-Cuidador/a, Técnico/a Educación Infantil (TEI), Intérprete de Lengua de Signos y Monitor/a de Actividades Formativas Complementarias.

• Será requisito necesario disponer de equipo informático, correo electrónico y acceso a Internet, o estar en disposición de contar con su utilización durante las fechas previstas para el curso.
• Contacto inicial a través de la plataforma, en el que se expondrá la metodología del curso, el plan de trabajo y el calendario de realización.
• Desarrollo del curso, actividades y tutorías a través de Internet.

Contenidos

1. Introducción y Origen Histórico de las Aulas Multisensoriales.
2. Normativa de Educación Especial. Definición y Finalidad de las Aulas Multisensoriales.
3. Características Fundamentales de las Aulas Multisensoriales y Potencialidades de las Aulas Multisensoriales.
4. El Aula de Estimulación Multisensorial y Utilidades de las Aulas Multisensoriales.

Objetivos

• Comprender el origen histórico y la evolución de las aulas multisensoriales.
• Analizar la normativa de educación especial relacionada con las aulas multisensoriales.
• Definir y comprender la finalidad de las aulas multisensoriales.
• Reconocer las potencialidades de las aulas multisensoriales.
• Reflexionar sobre la importancia y el impacto de las aulas multisensoriales.